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少儿舞蹈编排之我见

2017/12/13 3:00:02
【摘要】摘要:少儿舞蹈在孩子的早期艺术千亿中有着不可忽视的作用。一个优秀的舞蹈作品让人看了精神振奋、心情舒畅,还可以促进孩子们的身心健康发展。这就需要我们艺术工作者能够创编出深受少儿喜欢的舞蹈作品。   关...
摘要:少儿舞蹈在孩子的早期艺术千亿中有着不可忽视的作用。一个优秀的舞蹈作品让人看了精神振奋、心情舒畅,还可以促进孩子们的身心健康发展。这就需要我们艺术工作者能够创编出深受少儿喜欢的舞蹈作品。

  关键词:少儿舞蹈;编排;方法
  舞蹈是少儿音乐艺术千亿中非常重要的一部分,它是一种以人体动作为“语言”的艺术形式,有着其独有的价值和功能。一个好的少儿舞蹈作品能够使孩子们在受到美的熏陶的同时,还能从中受到启迪和千亿,促进少儿思想品德向着正确和健康的方向发展。那么如何才能编排出优秀的少儿舞蹈作品呢,下面笔者谈谈自己在工作中总结出的几点体会。
  一、深入少儿的生活
  儿童舞蹈的创作与艺术一样,也离不开生活。它来源于生活,而又高于生活。当然,这里指的是儿童生活。
  我们要张开全身的感觉器官,投入到儿童生活里去,和他们共同生活、学习、游戏等,和他们建立起平等、友好、亲密的感情。用敏锐的眼光去观察、体验、研究孩子美丽的内心世界,了解他们的思想、感情、动作、姿势等,从中选择具有儿童特点的有代表性的动作,进行提炼、加工和美化,采用童话、幻想、游戏等形式,利用短小精炼、形象鲜明、生动活泼等特点进行构思,这便能创编出丰富多彩的儿童舞蹈来。
  二、精心选择舞蹈的题材和音乐
  题材和音乐是舞蹈的灵魂,因此,在编舞前必须确定好舞蹈的题材,选择题材最好是选择一些少儿所熟悉的、喜欢的和他们生活较贴近的内容,这样孩子学习或表演起来就会更易理解、更易接受、更感兴趣一些。然后再根据题材去选择音乐,音乐可以是完整的一首歌,也可以根据舞蹈的表现需要重新编辑。总之,舞蹈的题材及音乐是编舞准备的两大要素,没有预定题材及音乐这两者,舞蹈是不可能产生的。
  1.选择恰当的题材
  就舞蹈创作来说,一个舞蹈作品题材选准了,主题抓对了,这就为作品的成功打下了坚实的基础。孩子们的生活丰富多彩,任何一件发生在他们身上的事都可能对我们有一定的启示,成为我们构思一部作品的素材。
  少儿舞蹈的选材要注意从儿童的心理和生理特征出发,终追寻幼儿思维的奇特性,从孩子们所见、所想和所做中取材,去反映童心、追求童趣。如《堆雪人》《踏浪》《我的朋发在哪里》《唐老鸭》等,这些题材反映了孩子们生活的世界,表现了儿童独得其乐的生活。同时,少儿舞蹈的选材还要追求主题的新颖性及千亿性,这样才能表现出作品真正艺术价值。
  2.选择贴切的乐曲
  我们常说“乐是舞之魂”。在舞蹈创编的过程中,选择贴切主题的音乐是非常关键和重要的一步。对于少儿舞蹈编排来说,我们选择的音乐应当是旋律动听、节奏鲜明,能够引起少年儿童兴趣和动感的乐曲。乐曲中所表现的象应当是能让少年儿童理解的具体的、生动的形象,选择这样的乐曲有助于少年儿童更好地诠释舞蹈形象和释放自己的情感。对于依靠形象思维理解事物的少年儿童来说,他们对事物的喜爱和厌恶都是通过直接的语言和行动表现出来,所以说,我们在创编少儿舞蹈的时候,要采用形象鲜明、旋律动听、简单易懂,容易被少儿接受的乐曲,这也是少儿舞蹈能否编排成功的前提。
  三、注意观察生活,提高自身素质
  作为一名少儿舞蹈创编者要努力提高自身素养。首先要不断学习、丰富、提高自身舞蹈的知识与技能并加强广泛艺术修养的基本功。有时为了增加舞蹈的表现力,要较好地掌握一些民族民间舞的基本动作、韵律和风格特点,根据幼儿思想、感情、生理特点、动作发展水平加以变化,创作成为少儿能跳的舞蹈。例如,藏族踢踏步,两臂先后划圈扩开的动作,少儿也很难掌握,因此可改为双手同时在体前交叉后打开等等。
  其次,要热爱少儿舞蹈教学工作。在和孩子共同生活、学习、娱乐中,仔细洞察孩子们美丽的童话世界,了解孩子们稚朴的情感,广泛地搜集、提炼,为孩子们加工天真、形象的动作,成为少儿舞蹈表现的基本素材。这样少儿舞蹈表演才能不断丰富发展,才能创造出既有幼儿特点,又有民族特色和时代感的少儿舞蹈作品。
  四、少儿舞蹈要有一定的情节
  兴趣是我们每一个人学习的动机,只有对自己周围的事物产生兴趣,才会有学习和研究它的动力。我们在创编舞蹈的时候,要把舞蹈的内容及情节编成故事,讲给孩子们听,利用有关的图片、照片让他们看,编成游戏或利用玩具让他们玩,让他们在听、看、玩中熟悉舞蹈的内容及情节,对舞蹈产生浓厚的兴趣。舞蹈对于孩子们来说,不仅仅是舞蹈,更深入的应该说是一种游戏,或者说是一个正在表演的故事,少儿感兴趣的不仅是舞蹈动作,更感兴趣的是它的内容情节。单纯的舞蹈动作只是一种外在的表现,而内容情节才会真正深入他们的心灵,感化他们的情操,他们才会用动作把他们心理的真正想法表现出来,舞出他们的感情,舞出舞蹈的内涵。如我们在编排少儿舞蹈《小毛驴》时,要告诉孩子们,他们是骑着小毛驴去赶集,手里扬着鞭子可神气了,可是半路上摔了个大跟头,弄了一身泥,孩子们听后会有兴趣跳这个舞。因为他们了解舞蹈的情节内容,有了学的兴趣,也就爱跳了。每一位少儿舞蹈的千亿者,都应该怀着一颗童心去创编舞蹈,才能使孩子们的舞台更加绚丽生辉,童趣盎然。
  五、选择符合少儿舞蹈的服饰
  我们经常会在少儿舞蹈节目中看到表演者的服装与其所表现的舞蹈不相符的现象,这会给整支舞蹈的表演降低观赏性。因此,在完成舞蹈编排后,还要注意设计和选择与其相适应的服装。第一,服装的设计上不能影响动作的表演,不能让演员戴太多的装饰物,特别是双人舞的服装上、腰上和手上不能有装饰物。第二,幼儿舞蹈服装应突出幼儿的特点,在服装设计上应注意色彩的选择及搭配,鲜艳明亮的颜色在幼儿舞蹈服装上运用的较多,也较能体现儿童多彩的生活和乐观向上的积极心态。
  总之,少儿舞蹈的服饰应该符合少年儿童的年龄特点,便于他们活动,体现舞蹈作品的风格。另外需要注意的是,我们可以少儿舞蹈的服装进行一些必要的夸张处理,给观众眼前一这的感觉。
  一切艺术创作都是以真实的生活感为基础的。儿童舞蹈虽然比较简单,但同样要有一定的生活感受,有了丰富的想象、新巧的构思、准确鲜明的动作,才能有独特的风格。想把舞蹈创作好,我们必须广泛加强其他艺术修养,如美术、音乐、儿童文学等。少儿舞蹈作品的创编有许多值得我们不断摸索和研究的内容,我们要不断地学习,积累经验,为幼儿创作出优秀的舞蹈作品而努力。
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